Контентный проект с проверкой
Контент-план с ИИ: семь разных задач на неделю
В плане на неделю стоят «Как выбрать игру для двоих», «Лучшие игры на двоих» и «Во что поиграть вдвоём». Заголовки разные, а читатель во всех трёх случаях хочет выбрать одну игру. Чтобы ИИ подготовил полезный контент-план, передайте ему вопросы аудитории, доступные сведения и результат каждой публикации. Потом проверьте, сколько самостоятельных задач осталось в таблице.
Разберём вымышленную библиотеку настольных игр. На её примере можно собрать семь заготовок публикаций, отделить готовые темы от тем, которым ещё нужны источники, и выбрать первый материал.
Подготовьте сведения, на которые можно опереться
Библиотека выдаёт игры на неделю. Посетитель выбирает игру по числу игроков и возрасту, а возвращает в той же комплектации. Правила продления пока не утверждены. Частые вопросы: что взять вдвоём, как сверить детали перед возвратом и как объяснить правила ребёнку. У библиотеки есть списки компонентов трёх игр и инструкции издателей.
Все сведения этого примера придуманы для упражнения. Названий игр и содержания конкретных инструкций у нас нет, поэтому рекомендовать определённую игру или пересказывать её правила пока рано.
Для собственной задачи составьте такую же короткую карточку: кто читает, что получает от вашего продукта, о чём спрашивает и какие документы можно использовать. Личные переписки замените обезличенным списком вопросов. Рядом с неподтверждённым условием прямо напишите, чего не знаете.
Передайте Алисе полный запрос
Откройте чат Алисы. Если нужен вход, воспользуйтесь доступным аккаунтом Яндекса. Введите текст в поле сообщения и отправьте. Такой способ работы описан в официальной справке; мы используем его как документированную инструкцию.
Скопируйте запрос целиком:
Составь недельный контент-план для вымышленной библиотеки настольных игр.
Аудитория: люди, которые выбирают игру для себя или семьи впервые.
Факты: библиотека выдаёт игры на неделю; игру возвращают в той же
комплектации. При выборе учитывают число игроков и возраст.
Правила продления пока не утверждены.
Вопросы посетителей: что взять вдвоём; как сверить детали перед возвратом;
как объяснить правила ребёнку.
Доступные материалы: списки компонентов трёх игр и инструкции издателей.
Сами документы в этот запрос не приложены.
Предложи семь разных задач публикаций. Для каждой укажи:
вопрос читателя, ожидаемый результат, нужный источник, что ещё нужно
получить или уточнить, формат и следующий шаг читателя.
Верни таблицу. Синонимы одного вопроса объедини.
Не придумывай названия игр, правила, цены и условия продления.
Предложенные тобой новые вопросы пометь как гипотезы, которые стоит
сверить с аудиторией. Если оснований не хватает, оставь тему заготовкой.
В советах Яндекса по запросам есть рекомендации задавать цель, контекст и структуру ответа. Здесь структура помогает увидеть пробелы до написания постов. Красивый заголовок сам по себе такого пробела не закрывает.
Сравните ответ с семью самостоятельными задачами
Ниже редакторский пример плана. Это ориентир для проверки, а не полученный нами ответ Алисы. Все семь строк пока требуют работы с настоящими документами библиотеки.
| Задача публикации | Что получит читатель | Основание и недостающие сведения |
|---|---|---|
| Что взять для игры вдвоём | Короткий список подходящих вариантов | Инструкции издателей; нужны названия игр и допустимое число игроков |
| Как сверить комплект перед возвратом | Чек-лист деталей одной игры | Собственный список компонентов; нужно приложить конкретный список |
| Как объяснить ребёнку начало игры | Последовательность объяснения первого хода | Инструкция издателя; нужны игра, возраст ребёнка и её правила |
| Как выбрать игру по возрасту — гипотеза | Способ проверить возрастную отметку | Инструкции; нужны отметки конкретных игр, вопрос стоит сверить с посетителями |
| Как проверить комплект при получении — гипотеза | Порядок начальной сверки и фиксации расхождения | Список компонентов и утверждённый порядок выдачи; второй документ пока не предоставлен |
| Что делать, если деталь потерялась — гипотеза | Понятное обращение в библиотеку | Нужны утверждённые правила и способ обращения; условия не выдумываем |
| Можно ли продлить выдачу — гипотеза | Подтверждённый ответ об условиях продления | Правила ещё не утверждены; публикация ждёт решения библиотеки |
Сверка при получении и при возврате использует один список компонентов, но даёт два результата: зафиксировать начальный комплект и подготовить игру к сдаче. Если в вашем продукте действия одинаковы и второй материал ничего не добавляет, объедините строки. Семь публикаций — цель упражнения, а в рабочем плане их может остаться меньше.
Уберите повторы и выберите материал с готовым основанием
Прочитайте только вопросы и результаты, временно закрыв заголовки. Если две строки заканчиваются одним действием читателя, проверьте, нужны ли две публикации. Попросите Алису исправить конкретный повтор в том же диалоге:
В твоём плане сравни вопросы и результаты всех строк.
Объедини строки, после которых читатель делает одно и то же действие
по тем же сведениям. Покажи, какие строки объединены и почему.
Сохрани неизвестные условия и пометки гипотез. Не дополняй план
выдуманными фактами ради семи строк.
Затем откройте указанные источники. У каждой строки должен быть либо документ с нужными сведениями, либо точное действие для его получения. В нашем примере начать можно со списка компонентов одной игры: приложить настоящий список и подготовить чек-лист. Пост о продлении пока остаётся в ожидании правил. Сохраняйте план вместе с этим различием, чтобы заготовка случайно не ушла в публикацию.
Когда основание готово, переходите к черновику статьи по проверяемому источнику. Если модель всё ещё предлагает слишком общие темы, уточните вход и ожидаемый результат по примеру задания для ИИ.
Продолжите на собственных материалах
Проверенный план можно повторить на следующей неделе: добавить новые вопросы, открыть источники и убрать дубли. В практике подготовки контента клуба «Первопроходцы» такую работу можно продолжать на собственных задачах, задавать вопросы и получать ручную проверку проектных работ. Уроки открываются постепенно, эфиры проходят раз в две недели. Начните с одного материала, для которого уже есть документ и понятный результат читателя.