Покажите конкретное место
Черновик, странный ответ ИИ, работающий кусок проекта. Первопроходцы делятся тем, что уже пробовали, и помогают увидеть следующий ход.
Программа сообщества Первопроходцев
Начните с того, что пригодится в жизни уже сейчас. Потом выбирайте глубину: от понятного письма и разобранного документа до собственного помощника, сайта или программы.
Здесь есть продуманный путь, люди рядом и разборы, с которыми проще довести своё до результата. Темп остаётся вашим.

От первого полезного ответа к собственным инструментам
Можно остановиться на уровне, который уже облегчает работу и жизнь. Можно пойти дальше, когда появится собственная задача. Уроки открываются постепенно, а переходы помогают применить изученное.
Разобрались, попробовали на своём деле, поправили результат. Следующий шаг нужен тогда, когда он помогает вашей жизни. За чужим темпом бежать не приходится.
Что внутри
Ниже все восемь действующих разделов и 75 учебных единиц: занятия, проектные работы и материалы для возвращения к нужному приёму.
Понятны правила участия, личный маршрут, способ обратиться за помощью и порядок применения уроков к своей жизни.
7 учебных единицПонимание концепции сообщества и порядка начала обучения; осознанное решение работать по этому подходу.
Понятный порядок участия: как учиться на своих задачах, задавать вопросы, посещать эфиры, делиться результатами и сдавать работы.
Понимание общей основы сообщества: сначала продумать задачу, затем выбрать инструмент; спрашивать, делиться находками и помогать другим.
Подключение к общению сообщества и понимание, где получать анонсы, задавать вопросы и обращаться за помощью с доступом.
Выбранная личная точка назначения и понимание, как проходить этапы в своём темпе, подтверждать применение и углубляться на полезном уровне.
Понимание порядка членства, оплаты и обращения в поддержку; памятка и конспект для возвращения к условиям участия.
Получен краткий разбор YouTube-видео по ссылке; по содержанию и практической пользе выбрано, смотреть ли запись целиком или искать нужный фрагмент.
Первые решения собственных задач с контекстом и ограничениями; привычка сравнивать ответы, замечать ошибки и разбивать большие дела на части.
8 учебных единицПонимание цели начального этапа и готовность перейти к первым пробам общения с ИИ.
Первый осмысленный диалог: объяснение работы ИИ простыми словами и уточняющий вопрос по непонятному месту.
Сравнение двух ИИ на одном собственном вопросе и обоснованный выбор более подходящего ответа.
Две версии решения своей задачи: по короткому запросу и по запросу с контекстом, желаемым результатом и ограничениями; понятна разница между ними.
Найденные и перепроверенные ошибки ИИ в знакомой теме; собственные основания для оценки ответа.
Большая отложенная задача разбита на этапы; первые части пройдены через распаковку, структуру, проверку и работу по частям.
Проверена готовность двигаться дальше: есть регулярное применение ИИ к своим делам и попытки использовать архитектуру запроса.
Проверены знания начального этапа перед переходом к следующему уровню.
Собственный проект, в котором роли, примеры, уточнения и цепочки запросов соединены в последовательное решение; документ процесса для ручной проверки.
13 учебных единицПонимание цели этапа: перейти от отдельных запросов к приёмам, которые можно сочетать на собственной задаче.
Выбран рабочий инструмент для этапа и сформулирована причина выбора; при выборе GPTunnel освоен первоначальный вход.
Сравнены ответы нескольких экспертных ролей и составной роли на одной реальной задаче; выбран полезный способ обращения к ИИ.
Создан новый текст в нужном формате по нескольким своим примерам; оценено, что получилось передать и что улучшить.
Сравнены обычный ответ и ответ с пошаговым разбором на задаче, где важна точность; сформулирован вывод о результате.
Задача проведена через цепочку запросов с проверкой промежуточных шагов; получены структура цепочки и итог.
Неясная задача уточнена вопросами ИИ, превращена в рабочий запрос и доработана несколькими итерациями конкретной обратной связи.
Реальная задача решена сочетанием нескольких приёмов; объяснено, почему выбраны именно они и что дало сочетание.
Составлены программа обучения интересующей теме и роль индивидуального преподавателя; пройдена часть обучения.
Подготовлены концепт собственной задачи, карта незнания и маршрут решения; сохранены промежуточные материалы проекта.
Подведены итоги этапа и определён следующий шаг к проверке знаний и проектной работе.
Проверены знания второго этапа перед переходом к следующему уровню.
Предметный результат по собственной задаче, документ процесса и диалоги с ИИ; проект направлен Никите на личную проверку и правки.
Система работы над своей задачей: проект с файлами и инструкциями, исследование, внешние данные, навыки и осмысленная проверка результата.
15 учебных единицПонимание следующего уровня работы: проекты, источники, исследования и повторяемые способы решения вместо отдельного запроса с нуля.
Подготовлен доступ к Claude либо выбран ознакомительный режим, чтобы осознанно решить, нужен ли этот инструмент.
Claude и ChatGPT сравнены на аналитической, творческой и технической задачах; собраны собственные впечатления для выбора инструмента.
Создан тематический блокнот NotebookLM из собственных источников, получены обзор, карта темы и ответ о совпадениях в источниках.
Системная инструкция адаптирована под себя; проверено, как настройки влияют на ответы выбранного ИИ.
Создан проект под свою задачу с инструкцией и файлами; проверено, отвечает ли ИИ с опорой на загруженные материалы.
Подключены и испытаны внешние инструменты поиска и работы с источниками; выбран дополнительный MCP под личную задачу.
Повторяющийся процесс упакован в Skill, проверено его применение; испытана связка навыка-планировщика и навыка-исполнителя.
Создан проект исследований с рабочим фреймворком; проведены исследования разными средствами и оценена их практическая польза.
Для бизнесовой или карьерной задачи собраны исследование, анализ идеи и аудитории; результаты объединены в проекте и использованы дальше.
Создан проект под личную задачу с собственным контекстом; через анализ противоречий получены варианты решения застрявшей задачи.
Подготовлены содержание и оформление своего лендинга; страница опубликована по рабочей ссылке.
Найдена и внедрена одна правка своей системы работы с ИИ; большая задача разложена по инструментам и начат первый блок.
Проверены знания третьего этапа перед переходом к следующему уровню.
Собран результат по реальной задаче из связки проекта, исследования, навыка и анализа противоречий; процесс и выводы сданы на проверку.
Собственные медиа и работающие интернет-инструменты: видео, сайт, бот или сервис; опыт реального применения, улучшений и сдачи проектной работы.
10 учебных единицПонимание целей этапа и перехода от ответов в чате к собственным медиа, ботам, сайтам и инструментам.
Испытаны разные ИИ для медиа; собраны собственные результаты и выбраны понравившиеся способы создания изображений, звука или видео.
Создан собственный видеоаватар и короткое видео с ним.
Создан первый репозиторий и подключён GitHub к облачной работе с Claude Code.
Понятна связка Claude Code — GitHub — запуск программы; создан репозиторий и разобраны сохранения, история версий и предложения изменений.
Создан бот под свою задачу; после реального использования в него внесены улучшения и правки, результат показан или описан сообществу.
В разные программы и направления добавлены ИИ-функции; отработано взаимодействие с агентом при такой интеграции.
Оформлена собственная система подготовки материалов для сайта, которую можно использовать при следующей разработке.
Через Claude Code реализована собственная задача вне обычного бота или сайта: обработка файлов, отчёт, данные, конвертация или другой инструмент.
Подготовлены законченная проектная работа, работающие сайт и Telegram-бот, описание постоянного применения и отчёт для ручной проверки.
Первая рабочая программа с понятными требованиями и архитектурой; локальное окружение ИИ, история версий, проверка, исправления и план развития.
13 учебных единицПонятен путь к своему локальному рабочему пространству ИИ и сквозному проекту: CRM либо равносложной программе под собственные нужды.
ИИ-инструмент установлен на компьютере для работы с локальными проектами.
Настроены рабочая среда и границы доступа ИИ на компьютере.
Установлена и настроена авторская сборка рабочего окружения ИИ из материалов урока.
Локальная работа связана с GitHub для сохранения истории проекта и возврата к прежним версиям.
Выполнена оптимизация компьютера для дальнейшей работы; разобраны практические действия из урока.
Настроена своя автоматизация на компьютере; описаны её назначение, выполненные действия и полученная польза.
Составлена понятная постановка своей программы: данные, действия, экранные результаты и границы; она проверена по правилам архитектуры.
Подготовлена архитектура программы по четырём слоям — данные, логика, связи и интерфейс — с отдельно названными границами.
Собраны распаковка потребностей, разведка готовых решений, требования к первой версии и дизайн-карта; утверждённый комплект сохранён в репозитории.
Собрана и запущена первая рабочая программа; при использовании несколько дней составлен отдельный список ошибок и проблем.
Исправлены обнаруженные ошибки своей программы по рабочему процессу урока.
Подготовлены проектная работа, описание программы, скриншоты, итоги и планы дальнейшей доработки для сдачи.
Дополнительные инструменты, инструкции и разобранные примеры под конкретную задачу: спрос, видео, автоматизация, блог и презентации.
6 учебных единицМатериал и инструмент для сбора поисковых формулировок, частотности, сезонности и регионального спроса через ИИ-агента.
Локальный инструмент и инструкция для превращения длинного видео в короткие вертикальные ролики с опорой на транскрипт.
Рабочая методичка и запись эфира: выбор участка автоматизации, оценка целесообразности, достаточный объём решения и маршрут запуска.
Пример превращения журналов работы с ИИ в авторскую историю; понятен способ использовать собственную деятельность как материал для блога.
Исходники и инструкция запуска генератора презентаций для экспериментов и доработки под себя.
Инструкция для подготовки собственного сайта и RSS-ленты к подключению в Дзен; понятны этапы, решения владельца и отдельное одобрение площадки.
Понятны устройство партнёрской программы, её справочные материалы и способ подготовить личную рекомендацию сообщества.
3 учебных единицПонимание устройства партнёрской программы, своего кабинета и способов получить сведения о начислениях и выплатах.
Рабочая справка по правилам, условиям, инструкциям и частым вопросам партнёрской программы.
Заготовки личных рекомендаций и понимание, как адаптировать их под собеседника, свой повод и собственную речь.
Собственный проект, люди рядом
Черновик, странный ответ ИИ, работающий кусок проекта. Первопроходцы делятся тем, что уже пробовали, и помогают увидеть следующий ход.
Никита лично смотрит проектные работы, отмечает слабые места и даёт правки по результату и способу работы. Замечание относится к вашему результату, и у следующей версии появляется понятная цель.
Встречаемся не реже двух раз в месяц. Вопрос можно задать заранее, разбор посмотреть в записи, а к нужному приёму вернуться по методическому материалу.
На форуме обсуждение живёт рядом с задачей, примером и правками. Через неделю можно найти нужную ветку, продолжить разговор и показать новую версию. Рядом люди с разными профессиями, возрастом и опытом, поэтому чужая находка нередко открывает применение, о котором вы даже не думали.
Для входа в сообщество хватит браузера. VPN и техническая профессия не нужны.

Один образец из материалов сообщества
Пример из методички к эфиру 24 октября 2026 о веб-версиях ChatGPT и Claude. Вот как большой разбор превращается в карту, к которой удобно вернуться со своей задачей.
Выберите одно повторяющееся дело. Пройдите его с ИИ, сохраните работающий способ и освободите внимание для следующего.
Начните с одного месяца
Один месяц стоит 3 570 ₽ за 31 день. В первые 14 дней можно получить полный возврат без объяснения причин, независимо от количества пройденных занятий.
Войти в сообщество Первопроходцев ↓